Проверочная работа по теме правописание падежных окончаний имен прилагательных 4 класс ответы

Проверочная работа
по теме:

«Правописание
падежных окончаний имён прилагательных»

Ф.И.
___________________________________     учени____  4 « ___» класса

1       Вариант

1.     Спиши
словосочетания, ставя имена прилагательные в нужный падеж. В скобках пиши
вопросы. Укажи падеж имён прилагательных.

Любоваться (..?) (стройная,
тонкая) рябиной.

___________________________________________________________________

За
(..?) (дальняя) рощей синело (..?) (большое) озеро.

________________________________________________________________________

Доволен
(..?) (интересная, полезная) экскурсией.

___________________________________________________________________________

2. Спиши текст, дописывая нужные окончания.
Укажи род.

Мы ехали над глубок..
пропастью. Внизу, сквозь син.. мглу, можно было различить узк.. светл.. ленту
горн.. реки. Видели мы и бурн.. стремительн.. Терек. Любовались и Эльбрусом,
самой высок.. горой Кавказа. Её чудн.. снегов.. вершину мы сначала приняли за
бел.. облако.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Укажите
предложение, в котором прилагательное употреблено в винительном падеже.

1) Артёму подарили маленького
щенка.

2) Тихо падает белый снег.

3) Я давно не читал таких
интересных книг.

4. Укажите прилагательное в
творительном падеже.

1) красному шару  2) о красном
шаре    3)
красным шаром   4) красного шара

5. Окончание    –ом    имеет прилагательное в
словосочетании:

1) с весёл… настроением    2) в
больш… доме   3) по
шумн… ручью   4) солнечн… днём

6 .   В словосочетании    на
мягком матрасе    прилагательное стоит:

1) родительном
падеже                   2) дательном падеже

3) винительном
падеже                   4) предложном падеже

7.    У имён прилагательных
мужского и среднего рода не может быть окончания:

1) –ому       2) –ую         3)
–ом          4) – ого

Проверочная работа
по теме:

«Правописание
падежных окончаний имён прилагательных»

Ф.И.
___________________________________     учени ____  4 « ___» класса

2      
Вариант

1.                
Спиши словосочетания, ставя имена прилагательные в
нужный падеж. В скобках пиши вопросы. Укажи падеж имён прилагательных.

Подошли
к (..?) (густая, берёзовая) роще.

________________________________________________________________

Плыли
по (..?) (красивая, широкая) реке.

__________________________________________________________________________

Выпили
(..?) (чистая, холодная) воды.

________________________________________________________________________

2. Спиши текст, дописывая нужные окончания.
Укажи род.

Белка сидела на задних лапках и грызла кедров..
шишку. У белки небольш.. тело и длинн.. пушист.. хвост. Маленьк.. красив..
головку украшают чёрн.. глаза. Шерсть у белки сер.., брюшко – бел.. . Белка –
весёл.. забавн.. животное. Она целый день в движении.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Укажите
предложение, в котором прилагательное употреблено в винительном падеже.

1) Ане подарили маленького
котёнка.

2) Тихо кружится  белый снег.

3) Я не люблю читать  интересных
книг.

4. Укажите прилагательное в
творительном падеже.

1) белому мелу   2) о белом меле     3) белым мелом   4) белого мела

5. Окончание    –ом    имеет прилагательное в
словосочетании:

1) с весёл… другом    2) в больш…   
шаре   3) по
шумн…  перекрёстку  4) солнечн… утром

6 .   В словосочетании    на
   красивом   кресле     прилагательное стоит:

1) родительном
падеже                   2) дательном падеже

3) винительном
падеже                   4) предложном падеже

7.    У имён прилагательных
мужского и среднего рода не может быть окончания:

1) –ому       2) –юю         3)
–ом          4) – ого

1.     Определи падежи и выдели окончания прилагательных.

От давн… встречи —      п.,

на ранн… зорьке —      п.,

о проезж.. человеке-      п.,

к растущ… ветке-      п.,

на пахуч… ромашку —      п.,

в узеньк… окошко —      п.,

неуклюж… животное —      п.,

под снежн… шубой —      п.,

о субботн… передаче —      п.,

син… ленту —      п..

2.  Просклоняйте словосочетание: тонкая ветвь.

И.п.

Р.п.

Д.п.

В.п.

Т.п.

П.п

3.Словосочетания поставьте в родительный, дательный и предложный падеж единственного числа.

4. Вставь пропущенные орфограммы и  окончания прилагательных. Выдели окончание, определи падеж.

    На мёрзл… землю л(е,и)гла з(е,и)ма. Ги(б,п)к.. ств(а,о)лы с(а,о)гнулись над л(е,и)сными д(а,о)рогами кружевн… арками. В зимн… л(е,и)су много зв(е,и)риных и птичьих сл(е,и)дов.

5. Вставь пропущенные окончания, выполни полный разбор предложения:

В суров…  морозн… зиму тетерева прячутся в снег⁴

Ф.И. ___________________________________

Вставь и выдели окончания прилагательных, укажи падеж.

У лесн……. озера, с хорош…… аппетитом, от сильн…… ветра, за широк…….

полем, на свеж……. воздухе, на нижн…….. полк.., неуклюж…….. животное,

ранн……. пташка, до поздн……. ночи, на верхн……. . полку, к дальн……..

деревням, от рыж…….. плутовки, нет пассажирск…… поезда, у вежлив……..

человека, с младш…….. сестрой, без старш……. брата, близк……. друзья,

соседн…….. село, по широк……… полю, к горяч…….. плите, сладк…….

малину, за могуч……. ель, жгуч……. солнце, весенн…… свежестью,

утренн……. заря.

Домашн…… животные приносят человеку огромн…… пользу. Дик…… утки и

криклив…… журавли летят на соседн…… болото. У степн…… орла –

могуч…… крылья, крепк…… клюв, зорк…… глаза. Широк…… ноздрями

верблюд издалека чует свеж…… воду. Осенн…… небо часто покрывалось

тяжёл…… низк…… облаками. На соседн…… полях не осталось ни

одного тёмн…… пятнышка. Хорошо зимн……… порой в соснов……. лесу.

Деревья стоят в серебрист…… инее. Особенно хороши ели в роскошн…….

зимн…… убранств… На мягк…… пушист…… снегу видны следы зверей. На

вершине могуч…… дуба стучит дятел. Ранн…… утром в морозн……

воздух.. слышен каждый звук. А тёмн…… ночью ещё лучше. В зимн……

лунн…… ночь деревья освещены розовато-син……. светом. На вечерн…….

небе горят ярк…….. звёздочки. Замирает озябш……. лес до долг……. утра.

Ф.И. _________________________________________

Вставь и выдели окончания прилагательных, укажи падеж.

У вежлив…….. человека, с младш…….. сестрой, без старш……. брата,

близк……. друзья, соседн…….. село, по широк……… полю, к горяч……..

плите, сладк……. малину, за могуч……. ель, жгуч……. солнце, весенн……

свежестью, утренн……. заря, у лесн……. озера, с хорош…… аппетитом, от

сильн…… ветра, за широк……. полем, на свеж……. воздух.., на нижн……..

полке, неуклюж…….. животное, ранн……. пташка, до поздн……. ночи, на

верхн……. . полку, к дальн…….. деревням, от рыж…….. плутовки, нет

пассажирск…… поезда.

Человеческ…… руки превратили дик…… земли в богат…… поля, они

раздвинули дремуч…… леса, осушили топк…… болота, наполнили сильн……

влагой жарк…… пустыни .Так хорошо в ранн…… пору апрельск…… утром

прогуляться по узеньк…… улочкам. Стройн…… рядами с весёл……

звонк…… песнями шли спортсмены на летн…… спартакиаду. Ранн……

утром в морозн…… воздух… слышен каждый звук. А тёмн…… ночью ещё

лучше. В зимн…… лунн…… ночь деревья освещены розовато-син…….

светом. На вечерн……. небе горят ярк…….. звёздочки. Замирает озябш…….

лес до долг……. утра. Хорошо зимн……… порой в соснов……. лесу. Деревья

стоят в серебрист…… инее. Особенно хороши ели в роскошн……. зимн……

убранств… На мягк…… пушист…… снегу видны следы зверей. На вершин..

могуч…… дуба стучит дятел.

Русский язык, 4класс

«Безударные падежные окончания прилагательных»

1. Просклоняйте словосочетание: ранняя весна.

2. Выпишите словосочетания СУЩ + ПРИЛ и поставьте их

в Р.п, В.п, Д.п, П.п.

Желтизна ромашек, листья желтеют, жёлтое солнце.

3. Спиши, определи падежи и выдели окончания

прилагательных.

На задн… стенке

без горяч… сосиски

у пригож… девушки

в лишн.. пачке

к настоящ… подруге

вокруг пахуч… розы

у высохш.. лужи

в горяч… воду

о светлейш… князе

на лучш… рисунок

4. Спиши, вставляя пропущенные окончания

прилагательных. Выдели окончание, определи падеж.

Син… небо и свеж… дыхание в(е,и)терка м(а,о)нили

на пр(а,о)гулку. Как хорошо ранн… утром в л(е,и)су!

Из—за д(а,о)лёк… леса вык(а,о)тилось огромн…

со..нце. Над соседн… домомпр(а.о)л(е,и)тела птица.

5. Выполни полный разбор предложения

Тихо погасли в небе последние звёзды.

Русский язык, 4класс

«Безударные падежные окончания прилагательных»

1. Просклоняйте словосочетание: поздняя осень.

2. Выпишите словосочетания СУЩ + ПРИЛ и поставьте их

в Р.п, В.п, Д.п, П.п.

Белизна потолков, белеет снег, белые снежинки.

3. Спиши, определи падежи и выдели окончания

прилагательных.

На высок… сосну

без горяч… борща

у дальн.. причала

в широк… поле

к лучш… другу

около пахуч… растения

у глубок… озера

в трескуч… зиму

о высохш… ручье

на ведущ… роль

4. Спиши, вставляя пропущенные окончания

прилагательных. Выдели окончание, определи падеж.

На мёрзл… землю л(е,и)гла з(е,и)ма. Ги(б,п)к..

ств(а,о)лы с(а,о)гнулись над л(е,и)сными д(а,о)рогами

кружевн… арками. В зимн… л(е,и)су много

зв(е,и)риных и птичьих сл(е,и)дов.

5. Выполни полный разбор предложения

Лес стряхнул остатки ночного мрака.

Фамилия,
имя __________________________________

Проверочная работа по теме «Падежные окончания имён
прилагательных»

 1 вариант

1.
Подчеркните прилагательные волнистой линией.

Укажите
падеж прилагательных.

На
белоснежной скатерти полян видны чудесные узоры звериных  и птичьих следов.

2.
Вставьте окончания. Укажите род и падеж.

по
осенн . . . . .   лесу  __________________  

за 
дальн . . . . .  поляной  _______________

о
глубок . . . . . .   озере _________________  

от 
лёгк . . . . . .   мороза _______________

утренн
. . . . . . .   тишину_______________     

ранн .
. . . . . .   весна __________________

3.
Поставьте данные словосочетания в указанном падеже. Выделите окончания
прилагательных.

свежая зелень (Д. п.) —
__________________________

весёлый праздник (П.
п.) — _______________________

летнее солнце (Р. п.) —
__________________________

4. Поставьте
данные словосочетания в указанном падеже. Выделите окончания прилагательных.

весенние цветы  (Д. п.)
— _________________________

речные берега (Т. п.) —
___________________________

широкие просторы (Р.
п.) — ________________________

Фамилия,
имя __________________________________

Проверочная работа по теме «Падежные окончания имён
прилагательных»

2 вариант

1.
Подчеркните прилагательные волнистой линией.

Укажите
падеж прилагательных.

Проворная
белочка перемахнула с еловой ветки на соседнее дерево.

2.
Вставьте окончания. Укажите род и падеж.

в
берёзов . . . . . . роще __________________

по
морск . . . . . . . берегу  ­­_________________

поздн
. . . . . .   вечером  ­­­­­­­­­___________________

утренн
. . . . . . росу ­­­­_______________________

осенн
. . . . . . пора ­­­_______________________

после
жарк . . . . . лета ___________________

3.
Поставьте данные словосочетания в указанном падеже. Выделите окончания
прилагательных.

сосновый бор (П. п.) —
________________________

красная рябина (Д. п.)
— _______________________

туманное утро (Р. п.) —
_________________________

4.
Поставьте данные словосочетания в указанном падеже. Выделите окончания
прилагательных.

синие ленты (Д. п.) —
___________________________

перелётные птицы (Т.
п.) — ______________________

осенние листья (Р. п.)
— _________________________

Проверочная работа по русскому языку

для 4 класса, УМК «Школа России»

по теме: «Правописание падежных окончаний имён прилагательных»

1. Вариант

1. Спиши словосочетания, ставя имена прилагательные в нужный падеж. В скобках пиши вопросы. Укажи падеж имён прилагательных.

Любоваться (..?) (стройная, тонкая) рябиной.

___________________________________________________________________

За (..?) (дальняя) рощей синело (..?) (большое) озеро.

________________________________________________________________________

Доволен (..?) (интересная, полезная) экскурсией.

___________________________________________________________________________

2. Спиши текст, дописывая нужные окончания. Укажи род.

Мы ехали над глубок.. пропастью. Внизу, сквозь син.. мглу, можно было различить узк.. светл.. ленту горн.. реки. Видели мы и бурн.. стремительн.. Терек. Любовались и Эльбрусом, самой высок.. горой Кавказа. Её чудн.. снегов.. вершину мы сначала приняли за бел.. облако.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Укажите предложение, в котором прилагательное употреблено в винительном падеже.

1) Артёму подарили маленького щенка.

2) Тихо падает белый снег.

3) Я давно не читал таких интересных книг.

4. Укажите прилагательное в творительном падеже.

1) красному шару 2) о красном шаре 3) красным шаром 4) красного шара

5. Окончание –ом имеет прилагательное в словосочетании:

1) с весёл… настроением 2) в больш… доме 3) по шумн… ручью 4) солнечн… днём

6 . В словосочетании  на мягком матрасе  прилагательное стоит:

1) родительном падеже 2) дательном падеже

3) винительном падеже 4) предложном падеже

7. У имён прилагательных мужского и среднего рода не может быть окончания:

1) –ому 2) –ую 3) –ом 4) – ого

Проверочная работа по русскому языку

для 4 класса, УМК «Школа России»

по теме: «Правописание падежных окончаний имён прилагательных»

1. Вариант

1. Спиши словосочетания, ставя имена прилагательные в нужный падеж. В скобках пиши вопросы. Укажи падеж имён прилагательных.

Подошли к (..?) (густая, берёзовая) роще.

________________________________________________________________

Плыли по (..?) (красивая, широкая) реке.

__________________________________________________________________________

Выпили (..?) (чистая, холодная) воды.

________________________________________________________________________

2. Спиши текст, дописывая нужные окончания. Укажи род.

Белка сидела на задних лапках и грызла кедров.. шишку. У белки небольш.. тело и длинн.. пушист.. хвост. Маленьк.. красив.. головку украшают чёрн.. глаза. Шерсть у белки сер.., брюшко – бел.. . Белка – весёл.. забавн.. животное. Она целый день в движении.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Укажите предложение, в котором прилагательное употреблено в винительном падеже.

1) Ане подарили маленького котёнка.

2) Тихо кружится белый снег.

3) Я не люблю читать интересных книг.

4. Укажите прилагательное в творительном падеже.

1) белому мелу 2) о белом меле 3) белым мелом 4) белого мела

5. Окончание –ом имеет прилагательное в словосочетании:

1) с весёл… другом 2) в больш… шаре 3) по шумн… перекрёстку 4) солнечн… утром

6 . В словосочетании  на красивом кресле  прилагательное стоит:

1) родительном падеже 2) дательном падеже

3) винительном падеже 4) предложном падеже

7. У имён прилагательных мужского и среднего рода не может быть окончания:

1) –ому 2) –юю 3) –ом 4) – ого

Контрольная работа по русскому языку. 4 класс. УМК «Школа России».

Тема «Правописание падежных окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода».

Цель: выявление глубины знаний по изученной теме.

Задачи:

— развивать умения применять полученные теоретические знания;

— воспитывать любовь к родному языку.

1. Прочитайте. Спишите.

Около дремучего леса раскинулось маленькое озеро.

Подчеркните основу предложения.

Надпишите над всеми словами часть речи.

Выпишите словосочетания из предложения, укажите их падеж и род. __________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Дайте характеристику данному предложению:

— по цели высказывания__________________________________________

— по интонации _________________________________________________

— по наличию главных членов предложения_________________________

— по наличию второстепенных членов предложения__________________

______________________________________________________________

2. Запишите словосочетания, вставьте пропущенные окончания. Над прилагательными укажите род, падеж.

Из темн___ угла, от каменн___ утеса, в елов__ лесу, по детск__ веселью, к родн___ дому, на классн__ собрание.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Определите и надпишите род и падеж над именами прилагательными.

Наступила долгожданная зима. С ней пришли крепкие морозы. Реки и озера скованы плотным ледяным ковром. Старый лес спит под теплой снеговой шубой. Но кипит лесная жизнь. Следы на снегу рассказывают о ней. Под раскидистым кустом ночевал белый зайчик. На широкой полянке ныряли в пушистый снег тетерева. А здесь прошел величавый лось.

4. Придумайте и запишите по два (три) существительных по указанным признакам:

— ср.р., неодуш., в ед. ч., в Д.п. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

— м.р., одушевл., в ед.ч., в П.п., 1 скл. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

— ср.р., в ед.ч., в Т. п. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответы по русскому языку. 4 класс. Проверочные и контрольные работы. Максимова Т.Н.

---

ИЗМЕНЕНИЕ ПО ПАДЕЖАМ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И ПРАВОПИСАНИЕ ПАДЕЖНЫХ ОКОНЧАНИЙ В ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ

Проверочная работа

В а р и а н т  1

1. Просклоняй имя прилагательное вместе с именем существительным. 

Зимнее утро
И.п. зимнее утро
Р.п. зимнего утра
Д.п. зимнему утру
В.п. зимнее утро
Т.п. зимним утром
П.п. о зимнем утре

2. Подчеркни окончания имён прилагательных женского рода.

—ая   -ое   -ой   -ий   —яя   -ый   -ее

3. Подбери к окончанию соответствующую запись морфологического разбора имени прилагательного. Укажи стрелками.

1) -ыми, -ими ⇒ в) имя прил., мн. ч., Т. п.
2) -ую, -юю ⇒ а) имя прил., ед. ч., ж. р., В. п.
3) -ого, -его ⇒ б) имя прил., ед. ч., м. р. или ср. р., Р. п.

4.  Вставь нужные окончания, определи падеж имени прилагательного.

Готовлюсь к математической олимпиаде (Д.п.)
Стоит у голубого озера (Р.п.)
Навели образцовый порядок (В.п.)
Освещён мягким светом (Т.п.)
Проклюнулся тоненький росток (И.п.)

5. Найди и исправь ошибку в морфологическом разборе имени прилагательного.

Еловой (ветки)
1) Имя прилагательное, так как обозначает признак предмета.
2) Начальная форма — (какой?) еловый.
3) Ед. ч., м. р., ж. р., Р. п.
4) Второстепенный член предложения.

В а р и а н т  2

1. Просклоняй имя прилагательное вместе с именем существительным. 

Летний вечер
И.п. летний вечер
Р.п. летнего вечера
Д.п. летнему вечеру
В.п. летний вечер
Т.п. летним вечером
П.п. о летнем вечере

2. Подчеркни окончания имён прилагательных мужского рода.

-ая   -ое   —ой   —ий   -яя   —ый   -ее

3. Подбери к окончанию соответствующую запись морфологического разбора имени прилагательного. Укажи стрелками.

1) -ыми, -ими ⇒ в) имя прил., мн. ч., Т. п.
2) -ым, -им ⇒ а) имя прил., мн. ч., Д. п.
3) -ему, -ому ⇒ б) имя прил., ед. ч., м. р. или ср. р., Д. п.

4.  Вставь нужные окончания, определи падеж имени прилагательного.

В русской народной песне (П.п.)
Крыша старого домика (Р.п.)
Пришёл с зимней прогулки (Р.п.)
Говорил о пушистой ели (П.п.)
Остановился старенький трамвай (И.п.)

5. Найди и исправь ошибку в морфологическом разборе имени прилагательного.

Садовой (лейки)
1) Имя прилагательное, так как обозначает признак предмета.
2) Начальная форма — (какой?) садовый.
3) Ед. ч., ж. р., Д. п., Р. п.
4) Второстепенный член предложения.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Проверочные и контрольные работы. Максимова Т.Н.

Ответы по русскому языку. 4 класс