Проверочная работа по русскому языку для 7 класса части речи ответы

Тестовые задания по русскому языку для 7 класса по теме: «Служебные части речи»

Правильный вариант ответа отмечен знаком +

1. Выберите правильное утверждение:

А) Служебные части речи имеют лексическое значение.

+ Б) Служебные части речи не выполняют самостоятельно никакой роли в предложении

В) Служебные части речи называют предмет

Г) Служебные части речи называют признак предмета

2. Сколько в русском языке служебных частей речи?

А) 2

+ Б) 3

В) 6

Г) 7

3. Какие морфологические признаки имеют служебные части речи?

А) Род и число

Б) Наклонение и время

В) Род, число, падеж

+ Г) Не изменяются

4. На какие вопросы отвечают служебные части речи?

А) Кто? Что?

Б) Какой? Какая?

В) Как? Где? Куда?

+ Г) Не имеют вопроса

5. Какаю функцию выполняет предлог?

А) Связывает однородные члены предложения

+ Б) Выражает зависимость одних самостоятельных частей речи от других

В) Связывает простые предложения в составе сложных

Г) Придает дополнительные оттенки словам и предложениям

6. Какую функцию выполняет частица?

А) Связывает однородные члены предложения

Б) Выражает зависимость одних самостоятельных частей речи от других

В) Связывает простые предложения в составе сложных

+ Г) Придает дополнительные оттенки словам и предложениям

7. Какую функцию союз не выполняет?

А) Связывает однородные члены предложения

Б) Связывает слова

В) Связывает простые предложения в составе сложных

+ Г) Придает дополнительные оттенки словам и предложениям

8. Какими бывают предлоги?

+ А) Производными и непроизвольными

Б) Простыми и сложными

В) Возвратными и невозвратным

Г) Совершенными и несовершенными

9. Каким способом образуются производные предлоги?

А) Суффиксальным

Б) Приставочным

В) Сложение основ

+ Г) Переход других частей речи в служебные

тест 10. Каких по структуре предлогов не бывает?

А) Сложные

Б) Простые

В) Составные

+ Г) Краткие

11. Чем отличаются сложные предлоги от составных?

+ А) Составные состоят из двух слов, а сложные из двух частей

Б) Сложные состоят из двух слов, а составные из двух частей

В) Сложные имеют вопрос, а составные нет

Г) Составные предлоги имеют морфологические признаки, а сложные нет

12. Выберите сложный предлог:

А) Под

Б) Из

+ В) Из-за

Г) Несмотря на

13. Какой предлог выражает целевое отношение?

А) Про

Б) Об

В) Несмотря на

+ Г) Для

14. Какой предлог выражает пространственное отношение?

А) Ради

+ Б) Под

В) Вопреки

Г) После

15. Какое отношение выражает предлог наподобие?

+ А) Сравнительное

Б) Временное

В) Пространственное

Г) Объектное

16. Какими бывают союзы по структуре?

А) Производными и непроизвольными

+ Б) Простыми и составными

В) Сложными и простыми

Г) Полными и кратким

17. Выберите составной союз:

А) Но

+ Б) Как будто

В) Зато

Г) Или

18. Какие союзы равноправно соединяют слова и предложения?

+ А) Сочинительные

Б) Подчинительные

В) Указательные

Г) Определительные

19. Выберите подчинительный союз:

А) Именно

+ Б) Когда

В) Зато

Г) Либо

тест-20. Выберите сочинительный союз:

А) Словно

+ Б) Как-то

В) Точно

Г) Пока

21. Какая часть речи придаёт словам и предложениям дополнительные смысловые оттенки?

А) Союз

Б) Предлог

+ В) Частица

Г) Категория состояния

22. Для образования форм какой части речи служит частица?

А) Имя существительное

Б) Имя прилагательное

В) Наречие

+ Г) Глагол

23. Каким членом предложения может быть частица?

А) Дополнением

Б) Обстоятельством

+ В) Может входить в состав членов предложения

Г) Никаким

24. Какие частицы образуют новые слова?

А) Модальные

Б) Сложные

+ В) Словообразовательные

Г) Суффиксальные

25. Укажите формообразующую частицу:

+ А) Бы

Б) Пускай

В) Нибудь

Г) Либо

7
класс

Контрольная
работа по теме «Служебные части речи»

1
вариант

Часть
А

1. Выберите ошибочное утверждение.

     1) Частица – служебная часть речи, которая
придает смысловые оттенки словам и предложениям.

     2) Частица – второстепенный член предложения
со значением признака предмета

2. В каком
предложении все слова пишутся СЛИТНО?

1)      Имейте
(в)виду: правила дорожного движения (не)обходимо соблюдать (не)укоснительно.

2)      (В)связи с
(не)прибытием самолёта рейс откладывается.

3)      (В)следствие
обильного снегопада на улицах образовались автомобильные пробки.

4)      (По)середине
дороги двигался снегоочиститель.

3. Укажите сочинительный союз

     1) словно   2) зато   3) потому что   4)
хотя

4. В каком предложении есть частица

     1) Даже солнце сегодня светит ярче.

     2) Из окон мне было видно море.

     3) Бабушка крепко держала меня за руку.

     4) Я люблю смотреть, как падает снег.

5. Укажите ошибку в употреблении служебных
частей речи.

     1) Благодаря дождя   2) наперекор
обычаю   3) согласно графику   4) вопреки  предсказанию

6. В каком предложении выделенное слово
пишется раздельно.

     1) Он перевел деньги (на) счет в
банке.

     2) Изменить ( в) роде, числе,
падеже.

     3) Дождь продолжался (в) течение
недели.

     4) (В) следствие какой-то задержки
мы отстали от группы.

7. В каком ряду
все частицы пишутся РАЗДЕЛЬНО?

1)      Посмотрел(бы),
больно(же), скажи(ка)

2)      Дай(ка),
хорошо(ли), объяснил(бы)

3)      Напугал(то),
угадай(ка), замолчи(же),

4)      Встретить(бы),
далеко(ли), страшно(же)

8. В каком ряду оба слова с НЕ пишутся
раздельно

     1) (не)мог сделать, враг (не)доумевал

      2) (не) написанное мною письмо, (не)
зная бедности

     3) (не)кем заменить, (не) благодаря за
угощение

     4) ему (не)спалось, (не)здоровый вид

9. В каком
предложении во всех словах пишется НЕ?

1)      Н.. дождь,
н.. снег, н.. склонять н.. способны испортить мне настроение.

2)      Где бы я
н.. бывал, всегда тосковал по дому.

3)      Где я
только н.. бывал!

4)      Он н.. ризу
н.. был в Петербурге.

Часть
Б

Прочитайте текст и выполните задания.

 (1) Река шла причудливыми изгибами. (2) Над
бегущей водой беспрерывно перелетали с берега на берег сверкающие стрекозы, а в
вышине неподвижно парили огромные ястребы. (3)Песчаные косы, перемытые речной
водой и перевеянные ветром, поросли цветами. (4) Сосновые сухие леса по берегам
перемешивались с вековыми дубовыми рощами, с зарослями ивы и ольхи.
(5)Корабельные сосны, поваленные ветром, лежали через реку над прозрачной
водой, как будто медные литые мосты.(6) Лес тянулся почти на двести километров,
и не было поблизости никакого жилья. (7)Лишь кое-где на берегах стояли шалаши и
изредка по лесу тянуло сладковатым дымком тлеющего смолья. (По К.Паустовскому)

1. Определите стиль текста.

2. Из предложения 2 выпишите предлоги с
существительными.

3. Напишите номер предложения с
подчинительным союзом

4. Выпишите все частицы из этого текста.

5. Укажите номер предложения с
пунктуационной ошибкой.

7
класс

Контрольная
работа по теме «Служебные части речи»

2
вариант

Часть
А

1. Выберите ошибочное утверждение.

     1) Предлог – служебная часть речи,
служащая для связи слов в словосочетании и предложении.

     2) Предлог – служебная часть речи,
служащая для связи однородных членов предложения.

2. В каком
предложении используется не производный предлог, а существительное с предлогом?

1)      Мы хотели
бы поговорить (на)счёт оформления реферата.

2)      (В)виду
болезни преподавателя уроки отменяются.

3)      (На)встречу
выпускников старался прийти каждый.

4)      Купи,
пожалуйста, ряженку (в)место кефира.

3. Укажите подчинительный союз

     1) тоже   2) что   3) или   4) однако

4. В каком предложении нет  частицы.

     1) Вот уже кое-где мелькают деревья.

     2) Понравилась ли тебе музыка?

     3) Бежит и бежит вдаль дорога.

     4) Ты же сам написал мне письмо.

5. Укажите ошибку в употреблении служебных
частей речи.

     1) оплатить за билет   2) указать на
недостатки   3) вера в правоту   4) согласно графику

6. В каком предложении выделенное слово
пишется слитно.

     1)На лыжах (по) этому полю мы шли
впервые.

     2) Что (бы) подарить другу на день
рождения.

     3) (В)начале апреля к нам вернутся
птицы.

     4) Это событие нас  то(же)
удивило.

7. В каком ряду оба слова с НЕ пишутся
слитно.

    1) ничем (не) нарушаемая тишина,
(не)большое озеро

     2) (не)легко решить, (не)смотря на
предсказания

     3) путь (не) окончен, (не)стерпимая боль

     4) (не) на кого надеяться, (не) знакомец

8. В каком
предложении ТАК(ЖЕ) пишется раздельно?

1)      Мы долго
гуляли по городу, заходили в Эрмитаж и Русский музей, так(же) в Казанский
собор.

2)      Так(же),
как и моя подруга, я хочу поехать в Прагу.

3)      На
празднике дети пели, танцевали, играли, а так(же)читали стихи.

4)      Миша,
Вова, а так(же) Коля приняли участие в городской олимпиаде по литературе.

9. В каком
предложении перед союзом И должна быть запятая?

1)      Тем утром
было тепло и солнечно и мы решили пойти купаться на наше озеро.

2)      На
школьных праздниках и концертах всегда выступают старшеклассники и малыши.

3)      Они
посмотрели все фильмы с участием этого актёра и прочитали все интервью, которые
он давал в различных журналах и газетах.

4)      Снег
плотно укрыл землю своим белоснежным одеялом, накинул пушистые муфты на ветви
деревьев и кустарников и надел снежные шапки на крыши домов.

Часть
Б

Прочитайте текст и выполните задания.

(1)Я люблю северный лес за торжественную тиши­ну
которая царит в нем.(2) Особенно хорошо в самом густом ельнике, где-нибудь на
дне глубокого лога. (3) Лишь между древесными стволами, обросшими в тече­ние
десятилетий седым мхом и узорчатыми лишая­ми, кое-где проглядывают клочья
голубого неба. (4)Свесившиеся лапчатые ветви деревьев кажутся каки­ми-то
гигантскими руками.(5) Сказочно фантастический характер придают картине леса
громадные папорот­ники, которые топорщатся перистыми листьями.(6) Мяг­кий
желтоватый мох скрадывает малейший звук, и вы точно идете по ковру.
(7)Прибавьте к этому слабое осве­щение, которое падает косыми полосами сверху. 
(По Д. Мамину-Сибиряку)

1. Определите стиль текста.

2. Из предложения 3 выпишите предлоги с
существительными.

3. Напишите номер сложного  предложения с
сочинительным союзом

4. Выпишите все частицы из этого текста.

5. Укажите номер предложения с
пунктуационной ошибкой.

       Ответ

7 класс.        Готовимся к ЕГЭ.

Тест 24. Итоговый тест по теме «Служебные части речи».

Вариант 2.

А1. В каком предложении нет частицы?

        1) Что за прелесть эти сказки!

        2) У тебя такие руки, что сбежали даже брюки!

        3) Говорю это только тебе.

        4) Но только что сумрак на землю упал, по корням упругим топор застучал.

А2. В каком примере выделенное слово пишется слитно?

        1) Реши задачу (НА)ПОДОБИЕ треугольников.

        2) Моему другу нравится (ТО)ЖЕ, что и мне.

        3) Он умел играть в шахматы, (НЕ)СМОТРЯ на доску.

        4) Хочу, (ЧТО)Б служила мне рыбка золотая.

A3. В каком слове на месте пропуска пишется буква И?

        1) по прибыти.. поезда

        2) в течени.. суток

        3) Н.. бывать тому!

        4) вследстви.. аварии

А4. В каком предложении НЕ пишется слитно?

        1) Сделал так, что комар носу (не)подточит.

        2) В столе нашлась (не)отправленная поздравительная открытка.

        3) (Не)поймав рыбку, ухи (не)сваришь.

        4) Хозяина встретила (не)накормленная вовремя собака.

А5. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

        1) Чтобы узнать, части простого или сложного предложения соединяет союз И, выделите основы.

        2) Вряд ли конькобежец выиграет дистанцию, раз он упал

на последнем круге.

        3) Наиболее вкусен и питателен картофель, печённый в кожуре в горячей золе, или в духовом шкафу.

        4) Куры раскудахтались по всем соседским дворам, а чёрный кот промчался тяжёлым галопом через сад и прыгнул на берёзу.

А6. В каком примере нет речевой ошибки?

        1) согласно расписанию

        2) пирожки с капусты

        3) около триста граммов

        4) жидкость от выведения пятен

Прочитайте текст и выполните задания В1—ВЗ и С1.

        (1)Первенство в постройке парового двигателя принадлежит русскому мастеру Ивану Ивановичу Ползунову. (2)Он хотел построить сначала небольшую опытную машину, с тем чтобы всесторонне изучить её в действии, обучить рабочих, и лишь затем приступить к созданию больших паровых двигателей. (3)Но рабочих-специалистов Ползунову не дали, необходимого инструмента не нашлось, приходилось почти всё делать самому. (4)Благодаря таланту и настойчивости мастера к середине 1765 года паровая машина, поражавшая своими размерами, всё же была создана.

В1. Из предложений (1) и (4) выпишите предлоги.

В2. Из предложения (2) выпишите частицу, укажите её значение.

ВЗ. Из предложений (2) и (3) выпишите союзы.

С1. Напишите небольшое рассуждение о том, какими качествами, на ваш взгляд, должен обладать изобретатель.

Тема: Части речи. Цель: Выработать умение различать части речи по характерным признакам.

*см.в словаре, как правильно сокращать части речи!!!